Τι μάθαμε στο σχολείο

• Κακοί πειρατές μπορούν να κλέβουν ασύρματα τη σύνδεσή μας στο Ίντερνετ και να τηλεφωνούν χρεώνοντας το λογαριασμό μας. (Μαμάάάάάάάάά!)
• Είμαστε λαός της ήσσονος προσπάθειας. (=Το κεντρικό σημείο πεντάλεπτης υστερίας καθηγητή επειδή δεν είχαμε γράψει τις εκφωνήσεις των ασκήσεων στα τετράδια.)
• Να σημειώνουμε τις ασκήσεις κάπου άσχετα και μετά να κάνουμε παραψυχικό brainstorming για να μαντέψουμε από ποιά σελίδα είναι. (Καθηγητής που εκνευρίστηκε από κάποιους που μιλούσανε, διέκοψε το μάθημα, μας έδωσε ασκήσεις με τον προαναφερθέντα τρόπο και την υπόλοιπη ώρα μας κράταγε μούτρα.)
• Ότι τα δύο καινούρια φυσικά μεγέθη που μάθαμε θα μας ταλαιπωρήσουν πολύ στο Λύκειο. (Συμμαθήτρια: Περισσότερο από εσένα;)
• 1) Ο Νεοέλλ(λλλ)ηνας είναι παθολογικά προσκολ(λλλ)ημένος στη μαμά του
  2)Όλες (ανεξαιρέτως) οι σχέσεις είναι προορισμένες να καταρρεύσουν.
  3)Η σύγχρονη κοινων(ννν)(ννν)(ννν)ία είναι καταδικασμένη λόγω της διάλυσης των οικογενειακών δεσμών.
  (Καθηγητής προσφάτως χωρισμένος, καμένος από την πεθερά του ή τη μάνα του.)
• Ότι πρέπει να ξεχάσουμε όλα τα αγγλικά που ξέραμε, ώστε η καθηγήτρια να μας διδάξει τη δικιά της, ριζικά ανανεωμένη διάλεκτο.
• Ότι η Φυσική Κατεύθυνσης της Γ' Λυκείου μπορεί να διακόπτεται κατά βούλησην, ενώ τα δικά μας Αρχαία απαιτούν πλήρη συγκέντρωση. (Αντίδραση φιλολόγου που προσπάθησαν να τη σηκώσουν από αίθουσα του ισογείου για να μπει τμήμα με ένα παιδί με σπασμένο πόδι).
  
• Ότι η Αμαλ(λλλ)ία μιλάει φυσιολογικά. (Δεν εξηγείται αλλιώς.)
  

Και είμαστε ακόμα στην αρχή...